Simple Present Tense

Simple present tense, İngilizcede geniş zamanı ifade etmek için kullanılan bir zaman kipidir. Bu kip, eylemin geniş zamanda düzenli olarak gerçekleştiğini veya alışkanlık olarak yapıldığını ifade etmek için kullanılır.

Simple present tense'in olumlu cümle yapısı:

• Özne + am/is/are + fiil

Örnekler:

• I am a student. (Ben bir öğrenciyim.)
• You are a good friend. (Sen iyi bir arkadaşsın.)
• He/She/It is a teacher. (O bir öğretmendir.)
• We are students. (Biz öğrencileriz.)
• They are friends. (Onlar arkadaşlardır.)

Simple present tense'in olumsuz cümle yapısı:

• Özne + am/is/are + not + fiil

Örnekler:

• I am not a student. (Ben bir öğrenci değilim.)
• You are not a good friend. (Sen iyi bir arkadaş değilsin.)
• He/She/It is not a teacher. (O bir öğretmen değil.)
• We are not students. (Biz öğrenciler değiliz.)
• They are not friends. (Onlar arkadaş değiller.)

Simple present tense'in soru cümle yapısı:

• Do/Does + özne + fiil

Örnekler:

• Do you like to read? (Okumak ister misin?)
• Do you know how to speak English? (İngilizce konuşmayı biliyor musun?)
• Does he/she/it like to play soccer? (O futbol oynamayı sever mi?)
• Do we have to go to school tomorrow? (Yarın okula gitmemiz gerekiyor mu?)
• Do they like to watch movies? (Onlar film izlemeyi severler mi?)

Simple present tense'in bazı kullanımları:

• Gerçekler: Gerçekler, simple present tense ile ifade edilir. Örneğin:
  • The sun rises in the east. (Güneş doğuda doğar.)
  • The earth is round. (Dünya yuvarlaktır.)
• Alışkanlıklar: Alışkanlıklar, simple present tense ile ifade edilir. Örneğin:
  • I get up early in the morning. (Ben sabah erken kalkarım.)
  • She reads a book every day. (O her gün bir kitap okur.)
• Genel olaylar: Genel olaylar, simple present tense ile ifade edilir. Örneğin:
  • The train leaves at 9:00 am. (Tren sabah 9:00'da kalkar.)
  • The sun sets at 6:00 pm. (Güneş akşam 6:00'da batar.)
• Tekrarlanan eylemler: Tekrarlanan eylemler, simple present tense ile ifade edilir. Örneğin:
  • I go to the park every weekend. (Ben her hafta sonu parka giderim.)
  • She watches TV every night. (O her gece televizyon izler.)

Simple present tense, İngilizcede yaygın olarak kullanılan bir zaman kipidir. Bu kipi öğrenerek, günlük konuşma ve yazmada kendinizi daha iyi ifade edebilirsiniz.

Apply to, Approach, Appropriate, Archive, Area

Yine bir Pazartesi yeni bir hafta... İngilizce çalışmaya başlamak için bundan güzel fırsat olamaz.

Apply to : ...için geçerli olmak
Approach : Yaklaşım
Appropriate : Uygun
Archive : Arşiv
Area : Alan

Eğer siz de yazarak öğrenenlerdenseniz, yukarıdaki kelimeleri buraya tekrar tekrar yazarak ezberlemeyi kolaylaştırabilirsiniz.

Among, Amount, Analysis, Annual, Anonymous

İngilizce kelime ezberine devam edelim

Among : Arasında, içinde
Amount : Miktar
Analysis : Analiz
Annual : Yıllık
Anonymous : Tanımlanmamış

Eğer siz de yazarak öğrenenlerdenseniz, yukarıdaki kelimeleri buraya tekrar tekrar yazarak ezberlemeyi kolaylaştırabilirsiniz.

Among, Amount, Analysis, Annual, Anonymous

Günlük İngilizce Kelime Ezberleme Çalışması

Among : Arasında, içinde
Amount : Miktar
Analysis : Analiz
Annual : Yıllık
Anonymous : Tanımlanmamış

Eğer siz de yazarak öğrenenlerdenseniz, yukarıdaki kelimeleri buraya tekrar tekrar yazarak ezberlemeyi kolaylaştırabilirsiniz.

Alphanumeric, Also, Alter, Although, Among

İngilizce Kelime Ezberleme Çalışması

Alphanumeric : Alfanümetik, rakam ve harflerden oluşan
Also : Ayrıca, de, da(hi)
Alter : Değiştirmek
Although : -e rağmen
Among : Arasında, içinde

Eğer siz de yazarak öğrenenlerdenseniz, yukarıdaki kelimeleri buraya tekrar tekrar yazarak ezberlemeyi kolaylaştırabilirsiniz.

Affect, Aid, Alert, Allocate, Allow

Bugünün İngilizce kelimeleri

Affect : Etkilemek
Aid : Yardım etmek
Alert : Alarm, uyarı, ikaz
Allocate : Ayırmak, tahsis etmek, pay etmek
Allow : İzin vermek

Eğer siz de yazarak öğrenenlerdenseniz, yukarıdaki kelimeleri buraya tekrar tekrar yazarak ezberlemeyi kolaylaştırabilirsiniz.

Administrator, Advanced, Advantage, Take advantage of, Advent

İngilizce öğrenmenin en basit yolu kelime ezberlemekten geçiyor

Administrator : Yönetici
Advanced : İleri düzey, gelişmiş
Advantage : Yarar, fayda
Take advantage of : Bir şeyden faydalanmak, yarar sağlamak
Advent : Geliş, ortaya çıkma

Eğer siz de yazarak öğrenenlerdenseniz, yukarıdaki kelimeleri buraya tekrar tekrar yazarak ezberlemeyi kolaylaştırabilirsiniz.

Adjacent, Adjust, Administer, Administration, Administrative

Ezberlemelik ingilizce kelimeler

Adjacent : Komşu, bitişik, yakın, yan yana olan
Adjust : Ayarlamak
Administer : Yönetmek, idare etmek
Administration : Yönetim
Administrative : Yönetimsel, yönetsel

Eğer siz de yazarak öğrenenlerdenseniz, yukarıdaki kelimeleri buraya tekrar tekrar yazarak ezberlemeyi kolaylaştırabilirsiniz.

Add, Additional, Address, Adequate, Adhere to

Günlük İngilizce Kelime Ezberlemeye Devam

Add : Eklemek
Additional : Ek, ekstra
Address : Hitap etmek(fiil olarak kullanılınca)
Adequate : Yeterli
Adhere to : Riayet etmek, uymak, bir şeye sadık kalmak

Eğer siz de yazarak öğrenenlerdenseniz, yukarıdaki kelimeleri buraya tekrar tekrar yazarak ezberlemeyi kolaylaştırabilirsiniz.

Accommodate, Accomplish, Account, Achieve, Adapter card

Ezberlenecek 5 Yeni İngilizce Kelime

Accommodate : Yer sağlamak, bağdaştırmak, birbirine uydurmak; sağlamak.
Accomplish : Yerine getirmek, yapmak.
Account : Hesap
Achieve : Başarmak, yerine getirmek, yapmak
Adapter card : Adaptör kartı

Eğer siz de yazarak öğrenenlerdenseniz, yukarıdaki kelimeleri buraya tekrar tekrar yazarak ezberlemeyi kolaylaştırabilirsiniz.

The Present Continuous Tense Sorgulama Cumleleri

The Present Continuous Tense ile kim, ne, nerede, nasıl gibi sorgulama cümleleri nasıl yapılır? Öğrenmeye çalışalım.

Who-Kim?
Türkçe'de bir cümlenin yüklemindeki işi yapan kişiyi yani özneyi bulmak için kim diye sorarız.

Ali pencerenin camını kırdı.
Pencerenin camını kim kırdı?
Ali.

Burada kim sözcüğü özgenin yani Ali'm yerine gelmiş ve yüklemdeki işi gerçekleştiren şahsı sormuştur. İngilizce'de de durum böyledir.

Cansu is playing voleyball.
Cansu voleybol oynuyor.
Who is playing voleyball?
Kim voleybol oynuyor?
Cansu is.

The are dancing with Mary.
Onlar Mary ile dans ediyorlar.
Who is dancing with Mary?
Kim Mary ile dans ediyor?

Genelde 3. Tekil şahıs ile ilgili sorgulama yaparken is yardımcı fiili kullanılır. Özne, he, she, it, gibi düşünülür.

Who are you?
Sen kimsin?
I am Turgut
Ben Turgut'um.
Who I am?
Ben kimim?
Who we are?
Biz kimiz?
Who the are?
Onlar kim?

Who ile cümlenin nesnesini de sorabiliriz. Who sözcüğü eskiden Whom şeklinde kullanılıyordu. Ancak bu kullanım günümüzde yerini Who kelimesine bırakmıştır.

Özlem is looking for a new cameramen.
Özlem yeni bir kameraman arıyor.

Bu cümlenin nesnesi kameramandır. Şimdi nesneyi soralım.
Who is özlem looking for?
Özlem kimi arıyor?

Sinan is playing with his friend.
Sinan arkadaşıyla oynuyor.
Who is Sinan playing with?

Turgut is dancing with Adriana.
Turgut Adriana ile dans ediyor.
Who is turgut dancing with?
Turgut kiminle dans ediyor?

What - Ne
Bu soru kelimesiyle de aynı şekilde bir cümlenin öznesini ya da nesnesini sorgulayabiliriz. Cümlede bahsedilen konuya göre hangisi soruluyorsa sorulan öge cümleden kaldırılır. Yerine what kelimesi gelir.

Özne için,
The cat is running behind from mouse
Kedi farenin arkasından koşuyor.
What is running behind from mouse.
Farenin arkasından ne koşuyor.
Radio is playing now.
Radyo şimdi çalıyor.
Şimdi ne çalıyor.

Nesne sorarsak,
Büşra is eating a hamburger.
What is Büşra eating?
Büşra ne yiyor.

Where?
Nerede, nereye, anlamına gelen soru sözcüğüdür.

Elif is going to park.
Where is Elif going?
Elif nereye gidiyor?
Merve is sleeping on her desk.
Merve sırasında uyuyor.
Where is Merve sleeping?
Merve nerede uyuyor?

Why : Neden, niçin anlamına gelen soru sözcüğüdür.
Sylbia is sleeping because She is very tired.
Sylvia uyuyor. Çünkü o çok yorgun.
Why is Sylvia sleeping?
I am going to school for learning English.
İngilizce öğrenmek için okula gidiyorum.
Why are you going to school?
Neden okula gidiyorsun?

The Present Continuous Tense –ing Kurallari

The Present Continuous Tense –ing Takısı Ekleme Kuralları

İngilizce’de sonu –e ile biten fiillere –ing eki geldiği zaman, bu –e harfi düşer.

Take – almak
Taking- alıyor

Make-yapmak
Making-yapıyor
Love- sevmek
Loving-seviyor

Bu kurala uymayan bazı kelimeler de vardır.

Age-yaş
Ageing-yaşlanıyor
Dye-boyamak
Dying-boyuyor
Singe-yakmak
Singeing-yakıyor

Sonu iki e ile (-ee) biten kelimeler –ing takısı aldığı zaman herhangi bir harf düşmesi olmaz.

Agreee-kabul etmek
Agreeeing-kabul ediyor
See-görmek
Seeing-görüyor

İngilizce’de tek heceli söylenen yani bir kerede söylenen kelimeler için, bu kelime sesli harf ve “-b, -g,-n, -m, -p ve –t” sessiz harfleri ile bitiyorsa; bu son harf çift yazılır ve söylenir.

dig - kazmak
digging -  kazıyor
stop - durmak
stopping - duruyor(yerinde duruyor manasında değil, hareket ederken durmay başlıyor manasında)
sum - özet
summing - özetliyor, toplarlıyor
hit - vurmak
hitting - vuruyor

Bu kural sonu bir sesli harf ve ardından gelen sessiz bir harf ile biten iki ya da daha fazla hecesi olamaz kelimeler için vurgulama son helede ise geçerlidir.

Admit  - admitting
Besin - beginning
Prefer - preferring

Sonu - y ile biten kelimelere - ing takısı getirilirken herhangi bir değişiklik yapılmaz.

Are you flying to London?
Londra'ya uçuyor musun?

İŞ it frying?
O yanıyor mu?

Eğer sonu - ie ile bitiyorsa - ing takısı getirilirken kelime sonundaki - ie kalkar ve yerine - y gelir.

Lie - yatmak
lying - yatıyor

She is lying on the bed
O yatakta yatıyor

The Present Continuous Tense Ne İşe Yarar?

The Present Continuous Tense'i Nerelerde Kullanırız?

İngilizce'de şimdiki zamanın kullanım günlük kullanım alanları ile İngilizce eğitimimize devam ediyoruz.

Günlük Hayatta Continuous Tense

Continuous Tense şu anda yani konuşmanın yapıldığı anda devam eden olayları anlatmak için kullanılır. Mesela şu anda Online İngilizce çalışıyorsunuz bunu:

I am studying online English / Ben online İngilizce çalışıyorum

şekllinde ifade edersiniz. Şimdi bu zamanın günlük hayatta kullanımı ile ilgili birkaç örnek cümle yazalım.

The Present Continuous Tense Örnek Cümleler:

I am painting my wall / Ben duvarımı boyuyorum.

She iz singing a song / O bir şarkı söylüyor.

Peter is listening to music / Peter müzik dinliyor.

Ali is sleeping now / Ali şimdi uyuyor.

Look! the rock is falling down / Bak! Kaya düşüyor.

Mrs Brown is riding a bicycle now / Bayan Brown şimdi bir bisiklet sürüyor.

Fehmi is playing cards now / Fehmi şimdi kağıt oynuyor.
My mother is cooking now / Annem şimdi yemek yapıyor.
Jack is talking to someone now / Jack şimdi birisi ile konuşuyor.
The children are playing football on the street now / Çocuklar şimdi caddede futbol oynuyorlar.

Sürekiliği olan;devam eden işler de the Present Continuous Tense ile anlatılabilir. Mesela,

What is your brother doing? / Kardeşin ne yapıyor?
He is working for an advertising company / O bir reklam şirketi için çalışıyor.

buradaki anlatımı inceleyecek olursak;
Kardeşiniz reklam şirketinde çalışmaya konuşma anından önce başlamış. ama bu soru sorulduğu sırada beki de günlerden pazar ve bahçede pinekliyor. Soruyu soran kişi zaman bakımından şimdiki zamanı kullansa da konu genel anlamda; geniş zamanda  olabilir. Siz de soruyu genel olarak cevaplarsınız. Bu durum The Present Continuous Tense'in, Simple Present Tense olarak kulanılmasına örnek olarak gösterilebilir.

Are you learning Englis? / İngilizce mi öğreniyorsun?
No. I am learning Turkish firstly. / Hayır. İlk olarak  Türkçe öğreniyorum.

Present Continuous Tense kullanılarak yakın gelecekte yapmayı planladığımız işlerden de bahsedebiliriz.

What are you doing at this evening? / Bu akşam ne yapıyorsun?
I am going to cinema / Sinemaya gidiyorum.

What are you doing this Saturday afternoon? / Bu Cumartesi öğleden sonrası ne yapıyorsun?
I am going to the gym / Spor salonuna gidiyorum.

Are you flying to Ankara tonight? / Bu akşam Ankara'ya uçuyor musun?
Yes. I am flying to Ankara Tonight. / Evet. Bu akşam Ankara'ya uçuyorum.

The Present Continuous Tense Soru Cümleleri

The Present Continuous Tense'de Interrogative - Soru Cümlesi Yapmak

Bu günkü İngilizce çalışmamızda The Present Continuous Tense'de soru cümlesi nasıl oluşturulur? Onu öğrenmeye çalışacağız.

İngilizce'de soru cümlesi kurarken, yardımcı fiil cümlenin başına getirilir. Bu kural ingilzce'deki tüm zamanlar için geçerlidir. The Present Continuous Tense'de soru sormak istediğimizde bu tensin yardımcı fiilleri olan am, is ve are cümlenin başına yazılır.

Am I studying English? / İngilizce çalışıyor muyum?
Are you studying English?/ İngilizce çalışıyor musun?
Is He studying English?/ İngilizce çalışıyor mu?
Is She studying English?/ İngilizce çalışıyor mu?
Is It studying English?/ İngilizce çalışıyor mu?
Are We studying English?/ İngilizce çalışıyor muyuz?
Are You studying English?/ İngilizce çalışıyor musunuz?
Are They studying English?/ İngilizce çalışıyorlar mı?

 The Present Continuous Tense Soru Cümleleri'ne yine aynı zaman kipinde cevap verilir. İki tür cevap vardır. Biri kısa cevap diğeri uzun cevap.

Are you learning English? / İngilizce öğreniyor musun?

Kısa cevap : Yes I am
Uzun Cevap Yes I am learning English.
 
Are you flying to London tonight / Bu akşam Londra'ya uçuyor musun?

Kısa cevap : No I am not
Uzun Cevap NoI am not flying to London tonight.

Bir de The Present Continuous Tense için Olumsuz Soru tipi vardır.

Aren't I speaking English? / İngilizce konuşmuyor muyum?
Aren't you speaking English? / İngilizce konuşmuyor musun?
Isn't he speaking English? / İngilizce konuşmuyor mu?
Isn't she speaking English? / İngilizce konuşmuyor mu?
Isn't it speaking English? / İngilizce konuşmuyor mu?
Aren't we speaking English? / İngilizce konuşmuyor muyuz?
Aren't you speaking English? / İngilizce konuşmuyor muyusunuz?
Aren't they speaking English? / İngilizce konuşmuyorlar mı?

Bu soru tipine de İngilizce'de olumsuz soru tipi denir.


 İngilizce kısa notlar -4
ingilizceler.blogspot.co

The Present Continuous Tense Olumsuz Cümleler

The Present Continuous Tense'de olumsuz cümle yapısı ile İngilizce çalışmalarımıza devam ediyoruz.

İngilice'de bir cümleyi olumsuz yapmak için cumlenin zamanına ait yardımcı fiil ile birlikte "not" sözcüğü kullanılır. Bu sözük cümlede yardımcı fiilden sonra kullanılır. Not kelimesi İngilizce'de "değil" anlamına gelmektedir.

The Present Continuous Tense'de bir cümleyi olumsuz yapmak için yardımcı fiil, şahıslara göre şu şekilde değiştirilir.

I am => I am not / I'm not

You are => You are not / You aren't

He is => He is not / He isn't

She is => She is not / She isn't

It is => It is not / It isn't

We are => We are not / We aren't

You are => You are not / You aren't

They are => They are not / They aren't

The Present Continuous Tense Olumsuz Cümlelere birkaç tane örnek yapalım.

You are not studying English / you aren't studying English
I am not afraid / I'm not afraid
He is not eating fish / He isn't eating fish
she is not going to school / She isn't going to school
They are not speaking English / They aren't speaking English
We are not working true / We aren't working true
He is not cleaning his room / He isn't cleaning his room
She is not coming with us / She isn't coming with us.

İngilizce dersimizi bitirmeden önce son olarak size ezberlemeniz için beş adet İngilizce kelime veriyorum.

İngilizce kısa notlar -3
ingilizceler.blogspot.com

The Present Continuous Tense Olumlu Cümleler

The Present Continuous Tense Olumlu Cümle Örnekleri

Bu yazımızda The Present Continuous Tense için affirmative-olumlu yapıda örnek cümller ile pekiştirme yapacağız. Unutmayın ingilizce öğrenmenin en pratik ve kesin yolu ingilizce cümleler kurmaktır. Öğrendiğiniz yeni kelimeleri hemen  br cümle içinde kullanarak hem kelime hafızanızı güçlendirin, hem de İngilizce cümle kurma becerilerinizi geliştirin.

ingilizce'de şimdiki zamanda cümle kurarken fiilin sonuna -ing eki getirmeyi unutmuyoeuz. -ing eki fiilimize -yor anlamı katmaktadır.

Örnek Cümleler

I am waiting for you / I'm waiting for you = Seni bekliyorum
He is going / He's going = O gidiyor
You are thinking / you're thinking = Düşünüyorsun
They are sleeping / They're sleeping = Onlar uyuyorlar
You are listening to music / You're listening to music = Müzik dinliyorsun
He is painting wall/ He's painting wall = O duvarı boyuyor
It is flying / It's flying = O uçuyor
Rihanna is singing now /  Rihanna şimdi şarkı söylüyor
Tom is playing game / Tom's playing game =  Tom oyun oynuyor
Kate is wearing coat / Kate's wearing coat = Kate ceket giyiyor
The plane is flying to London / The plane's flying to London = Uçak Londra'ya uçuyor
I am working / I'm working = Çalışıyorum
She is learning English / She's learning English = O İngilizce öğreniyor
We are telling the truth / We're telling the truth = Biz doğruyu söylüyoruz
It is snowing / It's snowing = Kar yağıyor
It is raining / It's raining = Yağmur yağıyor.
I am doing my homework = I'm doing my homework = Ev ödevimi yapıyorum.
He is studying English = He's studying English = O İngilizce çalışıyor.
I am writing English = I'm writing English = Ben İngilizce yazıyorum.
Selena Marie Gomez is eating an apple /  Selena Marie Gomez bir elma yiyor.
Maria Sharapova is playing tennis / Maria Sharapova tenis oynuyor.
They are swimming / They're swimming = Onlay yüzüyorlar.
The boys are playing football = Çocuklar(erkek çocuklar) futbol oynuyor.

İngilizce öğrenmenin en kısa ve kesin yolu İngilizce cümle kurmaktır. En kısa sürede İngilizce okuyabilir, yazabilir ve İngilizce konuşabilir hale gelebilmek için öğrendiğimiz konularla ilgili mümkün olduğu kadar çok cümle kurmalıyız.

İngilizce kısa notlar - 2
ingilizceler.blogspot.com

The Present Continuous Tense-Şimdiki Zaman

The Present Continuous Tense Nedir? Ne Anlama Gelir?

The Present Continuous Tense Türkçe'de şimdiki zamana karşılık gelmektedir. Şimdi, şu anda yapılan bir işi ya da devam eden bir olayı anlatmak için kullanılır. Mesela birisi size şu an ne yaptığınızı sorsa ona cevap olarak:

- Ne yapıyorsun?
+İngilizce çalışıyorum/İngilizce öğreniyorum

dersiniz. Burada çalışma ve öğrenmek fiilleri şu anda yapılan ve devam eden bir faaliyeti anlatır. dikkat ederseniz cevap verirken İngilizce çalışmaya ya da İngilizce öğrenmeye ne zaman başladığınızı belirtmediniz. The Present Continuous Tense'de kurulan cümleler için olayın ne zaman başladığı çok önemli değildir. Önemli olan şimdiki zamanda devam ediyor olmasıdır. Yukarıdaki Soruyu ve cevabını İngilizce olarak Bu zamanda tekrar yazalım:

- What are you doing?
+ I am studying English/ I am learning English.

Continuous Ne demektir?

Continuous devam eden, sürekli anlamına gelmektedir. İngilizce'de içinde Continuous kelimesi geçen tensler'de fiiller ve olaylar için devamlılık vardır.

İngilizce'de The Present Continuous Tense'in kalıbı şu şekildedir:

-to be + Verb(fiil)+ing

Burada -to be yardımcı fiili temsil etmektedir. -to be yardımcı fiilnin The Present Continuous Tense'deki karşılığı am(em diye okunur), is(iz diye okunur) ve are(ar diye okunur) yardımcı fiilleridir. İngilizce'de bir fiilin Şimdiki zamanda çekim eki -ing dir. Fiilin sonuna sadece -ing eki getirilir.

Böylelikle şu sorunun da cevabını vermiş olduk:
am is are nedir? The Present Continuous Tense'de kullanılan yardımcı fiillerdir.

Şimdi The Present Continuous Tense'de learn(lörn diye okunur)-öğrenmek fiilini tüm şahısalarla birlikte kullanalım:

Affirmative -Olumlu durumlar için :

I am learning English (İngilizce Öğreniyorum)
You are learning English (İngilizce Öğreniyorsun)
He is learning English (O İngilizce Öğreniyor-erkek için)
She is learning English (O İngilizce Öğreniyor-bayan için)
It is learning English (O İngilizce Öğreniyor-cansız varlıklar için)*
We are learning English (İngilizce Öğreniyoruz)
You are learning English (İngilizce Öğreniyorsunuz)
They are learning English (İngilizce Öğreniyorlar)

*İngilizce'de It cansız varlıklar ve hayvanları işaret etmek için kullanılır buörenekte biraz mantıksız oldu ama idare edin.



İngilizce Kısa Notlar-1

ÜDS 2006 Mart İngilizce Fen Bilimleri Soru 73, 74, 75, 76

73. – 76. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.

In his preface to Spaceflight Revolution, David Ashford recalls how he started his research into rocket motors. As he later explains, these were motors that would power a space plane  one that would launch space travellers and satellites cheaply and reliably into orbit. That was 1961. Ashford admits he would probably have taken another job if he’d known that, 42 years later, satellites would still be launched by rockets descended from ballistic missiles. The technology is there, but political and budgetary decisions have so far stopped space planes getting off the ground. But Ashford presents a compelling argument that a small orbital space plane would cost relatively little to design and develop the equivalent of just two shuttle flights.

73. As we understand from the passage, Ashford’s space plane project ----.

A) has made space travel extremely cheap and reliable
B) has been welcomed by political authorities and received much attention
C) has received no political or financial support since the early 1960s
D) has been proved faulty in the course of several trials
E) was originally inspired by ballistic missile technology

74. According to the passage, Ashford ----.

A) has not yet completed his research into rocket motors
B) feels that his decades-long work on rocket motors has been unjustly ignored
C) has written his book Spaceflight Revolution mainly to criticize politicians
D) has been recognized as a leading scientist in space research and rocket technology for quite some time now
E) has proposed a project which can only be realized if a sizeable budget is available

75. As can be understood from the passage, Ashford is firmly convinced that ----.

A) the development of a space plane would cost no more than two shuttle flights
B) politicians and financial authorities need to be careful about investing money in space projects
C) rockets bear no relation to ballistic missiles
D) there are many people eager to be space travellers and willing and able to pay a reasonable fare
E) his work on rocket motors has greatly contributed to space research

76. It is clear from the passage that there ----.

A) is an ongoing debate on the uses of ballistic missiles
B) is some discrepancy between Ashford’s words and his actions isolation in preference to living in a crowded city
C) is much public support for Ashford’s project
D) are many technological differences between Ashford’s rocket motors and the conventional rockets currently in use
E) is much concern among space scientists, including Ashford, about the ever-growing costs of the space programme in general and of shuttle flights in particular

Not : Yeri gelmişken İingilizce öğrenmenin kolay bir yolu var mı? Sorusuna da cevap verelim;
Esasen İngilizce öğrenmenin kısa ya da kolay bir yolu yoktur. İngilizce öğrenmek sadece çalışanlara kolay gelir.

ÜDS 2006 Mart İngilizce Fen Bilimleri Soru 69, 70, 71, 72

69. – 72. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.

Except perhaps for some remote island dwellers, most people have a natural tendency to view continents as fundamental, permanent and even characteristic features of Earth. One easily forgets that the world’s continental platforms amount only to scattered and isolated masses on a planet that is largely covered by water. But when viewed from space, the correct picture of Earth becomes immediately clear. It is a blue planet. From this perspective it seems quite extraordinary that over its long history, Earth could manage to hold a small fraction of its surface always above the sea — enabling, among other things, human evolution to proceed on dry land. Is the persistence of highstanding continents just an accident? How did Earth’s complicated crust come into existence? Has it been there all the time, like some primeval icing on a planetary cake, or has it evolved through the ages? Such questions engendered debates that divided scientists for many decades, but the fascinating story of how the terrestrial surface came to take its present form is now partly resolved. That understanding shows, remarkably enough, that the conditions required to form the continents of Earth may be unmatched in the rest of the solar system.

69. One important point made in the passage is that ----.

A) new questions concerning the solar system are constantly coming to the fore
B) scientists have finally been able to understand fully the mystery of Earth’s crust
C) people living on remote islands are so cut off from the rest of the world that they have no idea about what is happening elsewhere
D) the formation of the continents of Earth may have no parallel elsewhere in the solar system
E) the growing pollution of the oceans is causing a great deal of concern among scientists

70. According to the passage, the question of how Earth’s continents came into being ----.

A) has never attracted much attention
B) has been one of the concerns of space research and exploration
C) can best be answered through a comprehensive study of the other planets in the solar system
D) is not likely to be resolved in the near future
E) gave rise to considerable disagreement among scientists

71. The passage calls Earth the “blue planet” to underline the fact that ----.

A) the waters of the oceans are crystal clear
B) the geographical features of Earth are not very distinct when viewed from space
C) many things on Earth are blue
D) there is actually very little land on Earth
E) it is man’s duty to keep the seas clean

72. The passage suggests that the inhabitants of small isolated islands ----.

A) will be adversely affected if the oceans continue to be polluted
B) have frequently chosen to live in comparative
isolation in preference to living in a crowded city
C) always demonstrate a keen interest in the solar system
D) depend for their living more on the sea than on the land
E) probably have a better perception of the reality of Earth than the majority of us

ingilizce ders çalışma

ÜDS 2006 Mart İngilizce Fen Bilimleri Soru 65, 66, 67, 68

65. – 68. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.

For almost 200 years, the idea of cosmic events affecting life on Earth was viewed as heretical by the church, which regarded catastrophe as proof of divine intervention, and as nonsense by the scientific establishment, which dismissed it as superstition. Yet in the end, the sheer weight of evidence has swept away all doubt about the reality of global catastrophes. Attempts to make scientific sense of the many legends of global catastrophes date back to the dawn of modern science itself, in the 17th century. Following the publication of Newton’s laws of motion and universal gravitation in 1687, Edmond Halley decided to apply them to the mystery of comets. By studying records of their appearance, Halley argued that the bright comets of 1456, 1531, 1607 and 1682 were in fact one comet, later known as the “Halley” comet, that followed a vast elliptical orbit around the Sun in agreement with Newton’s laws. But Halley noted something else as well: a comet crossing the orbit of the Earth might one day collide with us with devastating consequences.

65. According to the passage, Newton’s laws of motion and gravitation ----.

A) had no impact whatsoever on the rise of modern science
B) were approached skeptically by Halley and other contemporary scientists
C) helped Halley to identify the comet that bears his name
D) convinced Halley that catastrophes were in fact acts of divine intervention
E) were dismissed right away by the scientific establishment of his time

66. It is pointed out in the passage that, prior to the rise of modern science in the 17th century,----.

A) various studies had been made of comets, but Halley disregarded them all
B) the way people viewed cosmic events varied greatly
C) all kinds of learning had been subject to the approval of the church
D) the Earth had experienced several collisions with cosmic objects
E) attempts had been made to explain certain catastrophes with reference to gravitational laws

67. We learn from the passage that in the opinion of Halley, ----.

A) the mystery surrounding comets could never be cleared up
B) Newton’s laws of motion and gravitation needed to be further clarified and elaborated
C) the earlier appearances of the comet “Halley” had not been properly recorded
D) global catastrophes could be prevented through new scientific developments
E) a comet may, at some point in the future, strike Earth

68. It is clear from the passage that, in the past, the church ----.

A) regarded global catastrophes as acts of God
B) was particularly interested in the movements of comets
C) consistently banned any research into cosmic events
D) encouraged scientists to find ways of preventing global catastrophes
E) wished to suppress all thoughts of cosmic events

ingilizce ders çalışma